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高职经济类人才素质要求与培养模式改革
坏性和传播范围等方面都是单机病毒所不能比拟的。如当今最流行的病毒，能通过电子邮件、网络共享或主动扫描等方式从客户端感染网页的Web服务器，改变网页的目录以繁衍自身，并通过发送垃圾邮件和扫描网络，导致网络的“拒绝服务”，严重时会造成网络瘫痪。因此，计算机病毒也是网络教学资源库的主要威胁。为使资源库免受病毒的侵袭以及用户计算机的安全，我们最好安装杀毒软件，并及时从网上进行升级，定期对资源库进行查毒、杀毒，确保资源库的安全。利用黑客技术对网络教学资源库系统进行破坏，表现在以下几个方面：对资源库的数据和内容进行修改，向服务器发送大量信息使整个网络陷于瘫痪等。对于黑客的攻击，我们可以安装防火墙及监测技术加以防范。2堵住操作系统和服务器软件的漏洞目前的网络教学资源库大都是利用Internet进行传输和实现的，Internet的共享性和开放性使网上信息安全存在先天不足，因为其赖以生存的TCP~P协议，缺乏相应的安全机制,[link widoczny dla zalogowanych]，而且Internet最初的设计基差的学生提供平等发展的机会――圆满完成学业。使不同层次的学生都能学有所成。3．2加强专业建设与优化课程结构加强专业建设、优化课程结构，为人的生存与发展服务，是办教育的出发点和归宿点，当然也是专业建设和课程结构优化的落脚点。从毕业生应具备的知识和能力的反馈情况看，专业建设和课程体系的改革应以提高素质为主线，培养综合职业能力为重点。应进一步解放思想，打破学科体系，更新教学内容，扩大知识的科技含量，突出创新意识和创造能力的培养。3_3实行分层次教学近年来受“普高热”的冲击，高职生源不足，招收的学生知识水平参差不齐，学校要根据学生个体素质的差异实行分层次教学。大体可分为如下几个层次：一是升人高一层次学校继续深造的；二是获得相关岗位群综合职业能力的；三是学会、掌握一两种岗位操作技能的。教学活动分层次展开，使所有的学生都能学到适合自己生存和发展的知识和技能。-k本文为太原科技大学成教院教学、管理课题《加入WTO后经济类人才应具备的素质要求》论文。(责任编辑：白尚平)第一作者简介：金波，女,[link widoczny dla zalogowanych]，1976年10月生,[link widoczny dla zalogowanych]，2003年毕业于山西财经大学经贸学院，讲师，太原科技大学经济与管理学院,[link widoczny dla zalogowanych]，山西省太原市瓦流路138号，030024．TheQualityRequirementsoftheHigherProfessionalEducationf0rtheEconomicTalentsandtheReformoftheTalentsCultivationModelsJINBo，GUANHai-lingABSTRACT：Thenewperiodputsforwardthenewrequirementsfortheeconomictalents．Thehigherprofessionalcollegesanduniversities，whichwanttoshoulderthehistoricalmissionofpromotingthequalityeducationandcultivatingtheeconomictalentswithhigherquality，mustrenewtheeducationalconception，deepentheeducationalreform，andconstructthenew-typecultivationmodelfortheeconomictalents．KEYWORDS：talentsquality；cultivationmodel；higherprofessionaleducation2O7
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